日前，省教育厅通报江苏省中小学艺术教育特色学校考评结果，市泰师附小教育集团国庆校区通过考评，成绩达到优秀。
据了解，经各市推荐申报，省教育厅于2020年11月组织13个专家组，分地区对72所申报学校进行了实地考评，并在各市随机抽检1所省艺术教育特色学校。考评以“面向全体学生，提高学生审美与人文素养”为目标，建设一批美育理念领先、艺术课程质量较高、艺术活动成效显著、艺术师资力量较强、艺术教育条件良好，在地区有一定影响力的艺术教育特色学校，为全省各级各类中小学校全面实施素质教育、加快艺术教育发展、提高美育质量提供示范，在教育现代化进程中彰显江苏艺术教育优势。
近年来，泰师附小传承、开拓、发展的“蕴萃”文化，逐步形成并确立了“蕴萃花儿开，朵朵放光彩”的教育追求和目标。在多年的教育教学实践中，“蕴萃”作为一种文化符号，已深深地印刻在该校每个老师和学生心中。在“蕴萃”文化的引领下，泰师附小深刻领会和全面落实《国家学校艺术教育发展规划》的精神，制订了以提高学生人文素养和艺术素养，促进学生全面发展为目标的《艺术教育工作五年规划》，不断加强和完善学校艺术教育工作的规范化、制度化和特色化建设，聚焦艺术学科课堂教学，重视艺术教育在校园文化建设中的积极作用，将艺术教育作为推进素质教育、培养现代人文精神和创新精神的有机组成部分和重要载体，努力提升艺术教育质量，有效地推进了校园文化健康、积极地向上发展，营造出良好的校园艺术文化氛围。
除了严格实施国家艺术课程外，该校还加强了对艺术教育课程的校本化构建，不断提炼课程的文化内涵，使培养文化欣赏与审美技能成为了教学的核心。学校充分利用艺术教师的个人专业特长，逐步形成了有个性、有特点的，具有浓郁人文特色的课程。开设“小学生合唱艺术”“中国传统艺术文化——诗词”“小学生素描艺术启蒙”等拓展课程；开设“小学美术课堂中的创新思维培养”“音乐课堂唱歌艺术”“体操与艺术”等专题研究型课程；在艺术教研组的共同合作下，自主开发了“陶艺”“吹塑纸版画”“水彩”“书法”“素描”“陶笛演奏”“篆刻”“琵琶演奏”“蕴萃大舞台”“蕴萃合唱节”“蕴萃——蓓佳之星评选（艺术综合类）”等校本课程。同时，编写了《我们一起学陶笛——12孔校本教材》《陶艺——盘泥条》《吹塑纸版画》《水彩》等校本教材，并已付诸使用。（记者 蒋凯）
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